下棋(国际象棋)确实提高了孩子的学业成绩

下棋的孩子常常学业成绩好。然而到底是下棋让孩子更聪明成绩更好,还是聪明且成绩好的孩子更倾向于去下棋?

读到一个新研究,讨论了这个“先有蛋还是先有鸡”问题。得出的初步结论是,下棋(研究中是国际象棋)确实提高了孩子的学业成绩。

研究追踪了854个学生从幼儿园到小学六年级的七年数据,学生都来自同一所小学(Aspen Elementary School in Los Alamos),所以老师一样,学校系统一样,居住的社区一样,唯一的不同就是下不下国际象棋。

结果显示——

①不管是优等生还是中等生还是差等生,下象棋后学业成绩都有所提高。

② 提高学业的效果上,不下棋 <去课外俱乐部下国际象棋 <参加国际象棋正规比赛

比起没有下国际象棋的学生,
去俱乐部下棋的学生,每年数学成绩提高7%(显著),语文成绩提高4%(但误差有±3%所以这个提高不显著);
参加美国国际象棋联合会(UCSF)锦标赛的学生,每年数学成绩提高28%(显著),语文成绩提高10%(显著)。

③孩子参与下棋比赛越多,在下棋比赛里的积分越高,学业成绩就提高越多。

也就是说,下棋是有剂量效应的,下越多,在提高成绩上就越有用。

④不过以上提高都是棋力在初级到中级阶段。假如下棋到接近专家级(>1500 USCF rating),这时下棋对心智能力的提高有限,而下棋占据掉太多学习其他科目的时间,这时候孩子的学业成绩又反而会不如棋力略差的人。

⑤年幼时就聪明的孩子的确也更倾向于下棋。而下棋又进一步促进了这些聪明孩子的学业(特别是数学)。

作者最后的总结是:下棋最可能提升孩子学业成绩的方式是——激发孩子学下棋的兴趣,鼓励孩子参加下棋比赛,但不必逼着学到顶尖级别。

另外,强制孩子下棋或者在所有孩子的课程里强制加入国际象棋,可能并无好处。兴趣很重要。

文献地址:Poston, D. I., & Vandenkieboom, K. K. (2019). The Effect of Chess on Standardized Test Score Gains. SAGE Open. doi.org/10.1177/2158244019870787

原文出处:https://m.weibo.cn/detail/4413097164925594
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