我该如何和自己的孩子聊一聊网络欺凌?

浓缩版 互联网是儿童和青少年与他们的同龄人交流和分享每一刻的最流行的地方。尽管它可以是一个学生互动的好地方,但是科技的发展也导致了一种新型且严重的欺凌,这种欺凌被称为网络欺凌。网络欺凌被定义为:使用科技手段发送和分享关于某个人的刻薄的、带有威胁性的、令人尴尬的信息或图片给别人。它的形式可能是文本、邮件、短信、在社交媒体上或者网上的贴子等。和你的孩子聊一聊欺凌很重要,当你的孩子一开始网络互动就和他们聊网络欺凌也同样重要。聊一聊适合与不适合在网络上分享的信息有哪些,同时一起建立网络规则,比如哪些网站你的孩子被允许使用以及使用时间。在谈话中,向孩子们解释:如果在网络上有伤害性的信息被分享(比如语言、图片、视频等等),这些就是网络欺凌,能认识网络欺凌很重要。你们可以一起制定一个计划来应对网络欺凌,从而保证你的孩子在网络上的安全。 完整版 想象一下,学生们走在中学的走廊上,看到“丑陋的失败者”这几个字被写在某个六年级学生的柜子上,这引人注目的几个字使这个学生在学校的个人空间蒙上了阴影。有些同龄人经过的时候,他们会指出并嘲笑;其他人则露出无法解读的表情扭头看向别处。有人通知了学校教职工,他们反应迅速,然后这几个字被清除了,但是门上留下了黑色标记的淡淡的印迹还是脏脏的,这些印迹永远留在了门上,每天都提醒着一个学生曾公然羞辱另一个学生的意图。 现在想象一下,同样的信息被发布在一个可以匿名的应用中或者被群发。这就不仅仅是那些走在走廊上的学生可以看见这些伤害性的文字。现在,同龄的孩子们通过社交媒体、短信分享信息,长此以往,可以访问这些图片和文字的人的数量会显著增长。 互联网已经成为了一种新的“厕所墙”,在“厕所墙”上孩子们会写关于他们的同龄人的刻薄的、不恰当的评论。现在不仅仅是在一个学校里的一部分人能看到这些评论,不夸装地说,是成千上万的观众可以访问它们。科技的发展导致了这种新型且严重的欺凌,这种欺凌被称为网络欺凌。 网络欺凌被定义为:使用科技手段发送和分享关于某人的刻薄的、带有威胁性的、令人尴尬的信息或图片给别人。它的形式可能是短信、邮件、信息、社交媒体或者网上的贴子等。网络欺凌的独特之处在于它随时随地都可能发生,而且它是公开的——网上的事件可以立即被数百名同龄人看到。它还可以是匿名的,这会让被欺凌的对象产生更大的恐惧。下面是5个让你和你的孩子开始网络欺凌谈话并保证他们在网络上的安全的小贴士。 1 .帮助你的孩子认清网络欺凌 就像和你的孩子讨论欺凌一样重要,当你的孩子一开始进行网络互动就和他们聊聊网络欺凌也很重要。对孩子来说,让他们难以与父母讨论欺凌的原因有很多——他们可能觉得发生在自己身上的事情很尴尬或者认为这是他们自己的错。孩子们也可能会担心,如果告诉了大人,他们就会失去上网的途径。网络欺凌增加了额外的复杂性,因为学生们可能不会把刻薄的、伤害性的网络行为定义为欺凌。 2.讨论在网上可以分享什么信息 当你们进行这种公开的谈话时,可以从讨论哪些信息是合适、哪些信息是不合适于在网上分享的开始。这可以和你们聊在学校、附件的公园或者运动时要确保安全一样,经常被你们聊起。 让他们知道使用电话、电脑是可以的,和朋友一起在网络上互动也是可以的,但是你希望他们能够安全。向孩子们解释:如果在网络上有伤害性的信息被分享(比如语言、图片、视频等等),这些就是网络欺凌,能认识网络欺凌很重要。让他们消除疑虑:你不会删除他们的账户来应对网络欺凌,而是和他们一起处理这种情况。 3.建立网络规则 建立网络安全规则也很重要。共同创建一个双方都同意的行为准则。它包括你的孩子被允许上网的次数或者诸如“我们会用在面对面与人相处时对他人的尊重来对待网上的人们”这种的观点。 在制定这些指导方针之后,一定要保持关于网络安全和网络欺凌问题的沟通。这会帮助你的孩子认识不恰当的行为,并让他们感到告诉你网络欺凌是轻松的。建立的规则也可以包括哪些网站是你的孩子被允许使用的、使用时间以及你是否会检查他们的账户。 4.制定一个应对网络欺凌的计划 如果你的孩子的确经历了网络欺凌,你要知道你可以采取哪几个措施来阻止它。和你的孩子分享应对网络欺凌的技巧,这样当他们遇到不恰当的网络行为时,就能够做出选择。 强调保存所有网络欺凌的内容,包括邮件、信息、贴子和截图。如果网络欺凌发生在社交媒体上,你的孩子可以在贴子或照片上删除标签,删除或屏蔽那个人并且举报该内容。和你孩子的学校核实学校的政策中是否包含了关于网络欺凌的。向你的孩子的学校、校长或主日学校校长报告网络欺凌行为,包括伤害性内容的拷贝。 5.如果学生目睹网络欺凌,鼓励其成为好的旁观者 就像你的孩子在网上表现出正面的行为一样重要,如果他们看到别人的不当行为,鼓励你的孩子成为一个好的旁观者。他们可以采取各种各样的措施,选择他们认为最安全的一种。 你的孩子可以选择不点赞或者不转发关于欺凌某人的贴子。即使这些内容不是针对他们的,你的孩子仍然可以向网站或者任何他们信任的大人报告这个欺凌行为。他们也可以用正面的支持来应对网络欺凌,无论是发表一个表示团结的评论还是私信那个给被欺凌的孩子。一群刻薄的评论或者信息中的一个善良的评论或信息会发挥重大的作用! 本文的一个版本已经于2017年4月在《我们的孩子》(国家家长教师协会的杂志)出版。可以在这里阅读。 中文翻译:暖暖 本文地址:http://www.wjbb.com/know/1789 原文出处:http://www.pacer.org/bullying/resources/questions-answered/online-behavior.asp

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认领。
我该如何和自己的孩子聊一聊网络欺凌? 浓缩版 互联网是儿童和青少年与他们的同龄人交流和分享每一刻的最流行的地方。尽管它可以是一个学生互动的好地方,但是科技的发展也导致了一种新型且严重的欺凌,这种欺凌被称为网络欺凌。网络欺凌被定义为:使用科技手段发送和分享关于某个人的刻薄的、带有威胁性的、令人尴尬的信息或图片给别人。它的形式可能是文本、邮件、短信、在社交媒体上或者网上的贴子等。和你的孩子聊一聊欺凌很重要,当你的孩子一开始网络互动就和他们聊网络欺凌也同样重要。聊一聊适合与不适合在网络上分享的信息有哪些,同时一起建立网络规则,比如哪些网站你的孩子被允许使用以及使用时间。在谈话中,向孩子们解释:如果在网络上有伤害性的信息被分享(比如语言、图片、视频等等),这些就是网络欺凌,能认识网络欺凌很重要。你们可以一起制定一个计划来应对网络欺凌,从而保证你的孩子在网络上的安全。 完整版 想象一下,学生们走在中学的走廊上,看到“丑陋的失败者”这几个字被写在某个六年级学生的柜子上,这引人注目的几个字使这个学生在学校的个人空间蒙上了阴影。有些同龄人经过的时候,他们会指出并嘲笑;其他人则露出无法解读的表情扭头看向别处。有人通知了学校教职工,他们反应迅速,然后这几个字被清除了,但是门上留下了黑色标记的淡淡的印迹还是脏脏的,这些印迹永远留在了门上,每天都提醒着一个学生曾公然羞辱另一个学生的意图。 现在想象一下,同样的信息被发布在一个可以匿名的应用中或者被群发。这就不仅仅是那些走在走廊上的学生可以看见这些伤害性的文字。现在,同龄的孩子们通过社交媒体、短信分享信息,长此以往,可以访问这些图片和文字的人的数量会显著增长。 互联网已经成为了一种新的“厕所墙”,在“厕所墙”上孩子们会写关于他们的同龄人的刻薄的、不恰当的评论。现在不仅仅是在一个学校里的一部分人能看到这些评论,不夸装地说,是成千上完的观众可以访问它们。科技的发展导致了这种新型且严重的欺凌,这种欺凌被称为网络欺凌。 网络欺凌被定义为:使用科技手段发送和分享关于某人的刻薄的、带有威胁性的、令人尴尬的信息或图片给别人。它的形式可能是短信、邮件、信息、社交媒体或者网上的贴子等。网络欺凌的独特之处在于它随时随地都可能发生,而且它是公开的——网上的事件可以立即被数百名同龄人看到。它还可以是匿名的,这会让被欺凌的对象产生更大的恐惧。下面是5个让你和你的孩子开始网络欺凌谈话并保证他们在网络上的安全的小贴士。 1 .帮助你的孩子认清网络欺凌 就想和你的孩子讨论欺凌一样重要,当你的孩子一开始进行网络互动就和他们聊聊网络欺凌也很重要。对孩子来说,让他们难以与父母讨论欺凌的原因有很多——他们可能觉得发生在自己身上的事情很尴尬或者认为这是他们自己的错。孩子们也可能会担心,如果告诉了大人,他们就会失去上网的途径。网络欺凌增加了额外的复杂性,因为学生们可能不会把刻薄的 、伤害性的网络行为定义为欺凌。 2.开启关于什么信息可以在网上被分享的谈话 当你们进行这种公开的谈话时,可以从讨论哪些信息是合适、哪些信息是不合适于在网上分享的开始。这可以和你们聊在学校、附件的公园或者运动时要确保安全一样,经常被你们聊起。 让他们知道使用电话、电脑是可以的,和朋友一起在网络上互动也是可以的,但是你希望他们能够安全。向孩子们解释:如果在网络上有伤害性的信息被分享(比如语言、图片、视频等等),这些就是网络欺凌,能认识网络欺凌很重要。让他们消除疑虑:你不会删除他们的账户来应对网络欺凌,而是和他们一起处理这种情况。 3.建立网络规则 建立网络安全规则也很重要。共同创建一个双方都同意的行为准则。它包括你的孩子被允许上网的次数或者诸如“我们会用在面对面与人相处时对他人的尊重来对待网上的人们”这种的观点。 在制定这些指导方针之后,一定要保持关于网络安全和网络欺凌问题的沟通。这会帮助你的孩子认识不恰当的行为,并让他们感到告诉你网络欺凌是轻松的。建立的规则也可以包括哪些网站是你的孩子被允许使用的、使用时间以及你是否会检查他们的账户。 4.制定一个应对网络欺凌的计划 如果你的孩子的确经历了网络欺凌,你要知道你可以采取哪几个措施来阻止它。和你的孩子分享应对网络欺凌的技巧,这样当他们遇到不恰当的网络行为时,就能够做出选择。 强调保存所有网络欺凌的内容,包括邮件、信息、贴子和截图。如果网络欺凌发生在社交媒体上,你的孩子可以在贴子或照片上删除他们自己的标签,删除或屏蔽那个人并且举报该内容。和你孩子的学校核实学校的政策中是否包含了关于网络欺凌的。向你的孩子的学校、校长或主日学校校长报告网络欺凌行为,包括伤害性内容的复印件。 5.鼓励学生成为优秀的旁观者,如果他们看到网络欺凌 就像你的孩子在网上表现出正面的行为一样重要,如果他们看到别人的不当行为,鼓励你的孩子成为一个好的旁观者。他们可以采取各种各样的措施,选择他们认为最安全的一种。 你的孩子可以选择不点赞或者不转发关于欺凌某人的贴子。即使这些内容不是针对他们的,你的孩子仍然可以向网站或者任何他们信任的大人报告这个欺凌行为。他们也可以用正面的支持来应对网络欺凌,无论是发表一个表示团结的评论还是私信那个给被欺凌的孩子。一群刻薄的评论或者信息中的一个善良的评论或信息会发挥重大的作用! 本文的一个版本已经于2017年4月在《我们的孩子》(国家家长教师协会的杂志)出版。可以在这里阅读。
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